Jak uczę angielskiego mojego Synka? (0-18 mc)

Często dostaję od Was takie pytanie: „jesteś anglistką, świetnie znasz angielski: czy uczysz swoje dziecko?” albo: „czy Twoje dziecko jest dwujęzyczne?” Dzisiaj postanowiłam odpowiedzieć na te pytania 🙂 Tak – uczę moje dziecko angielskiego, oraz nie – moje dziecko nie jest dwujęzyczne. Jak uczę? – przeczytaj tego posta 🙂  Mózg dziecka jest bardzo chłonny i szkoda marnować najlepszego czasu na naukę języka na uczenie się … Czytaj dalej Jak uczę angielskiego mojego Synka? (0-18 mc)

Dlaczego CLIL czyli 13 powodów przewagi CLILu

Jeśli czytasz mojego bloga, to wiesz, że jestem zwolenniczką CLIL. Tą metodą byłam uczona, tę metodę studiowałam, tę metodę stosuję. Jestem żywym przykładem jej skuteczności.  Ponieważ podczas zajęć CLIL uczniowie uczą się przede wszystkim różnych przedmiotów, to nauczyciel musi zastanowić się jakich słówek i jakich konstrukcji gramatycznych będą oni potrzebowali – to tyle jeśli chodzi o planowanie nauki języka. Reszta dzieje się sama i przy … Czytaj dalej Dlaczego CLIL czyli 13 powodów przewagi CLILu

Definicje vs. polskie tłumaczenia, czyli o nauce słówek

Za czasów wojny mój Dziadek „nauczył się” niemieckiego – wykuł słownik niemiecko-polskiego na pamięć. Jego metoda sprzed 60 lat jest stosowana nadal w wielu szkołach: nauczyciele języka zadają dzieciakom do nauczenia Listy Słówek na kartkówkę. Tak dzieci „uczą się” angielskiego, niemieckiego i tak dalej. Cudzysłowu używam tutaj specjalnie, ponieważ jestem przekonana, że ani mój Dziadek, ani ci uczniowie nie potrafią używać słówek, które wykuli i … Czytaj dalej Definicje vs. polskie tłumaczenia, czyli o nauce słówek